Personība

Personības pētījumu mūsdienu tendences

Dzimumu atšķirības

Neskatoties uz vīriešu un sieviešu fiziskajām atšķirībām, atšķirīgas attieksmes atšķirības starp dzimumiem ir pretrunīgas. Uzvedība, kas saistīta ar dzimuma lomām, ir ļoti atkarīga no sociālā un kultūras konteksta, un tāpēc stereotipisko vīriešu un sieviešu lomu pētījumi ir saprotami divdomīgi. Tomēr daži atklājumi norāda uz nelielām, bet pastāvīgām atšķirībām. Kaut arī izmērītajā IQ nav atšķirību, ko uzskata par kultūras saistītu novērtējumu, sievietes verbālos uzdevumos veicas labāk nekā vīrieši. Meitenes parasti sāk runāt agrāk nekā zēni, un skolā un nobriešanas laikā viņiem ir mazāk valodu problēmu. Vīriešiem parasti ir lielākas prasmes izprast telpiskās attiecības un risināt problēmas, kas saistītas ar matemātisko spriešanu. Sākot ar mazuļa stadiju, vīriešu aktivitātes līmenis parasti ir augstāks nekā mātīšu. Saistīts secinājums ir tāds, ka zēni, visticamāk, ir uzbudināmi un agresīvi nekā meitenes un biežāk uzvedas kā terorizētāji. Vīrieši parasti pārspēj sievietes antisociālajos personības traucējumos, kas sastāv no neatlaidīgas melošanas, zagšanas, vandālisma un cīņas, lai gan šīs atšķirības parādās tikai aptuveni pēc trīs gadu vecuma. Amerikāņu antropologu Beatrises B. Vaitingas un Karolīnas P. Edvardsas pētījums atklāja, ka vīrieši septiņās kultūrās ir konsekventi agresīvāki nekā sievietes, kas liecina, ka vīriešiem ir tendence agresīvi reaģēt uz provokatīvām situācijām, lai gan kā un vai uzbrūkošā reakcija notiek atkarībā no sociālā un kultūras stāvokļa.

Agresija

Cilvēki, iespējams, ir vienīgā dzīvnieku suga, kurai nav iekšēju kavējumu nokaut citus sugas locekļus. Tiek teorēti, ka cilvēku, tāpat kā citus dzīvniekus, motivē agresīvs spēks, kam ir ievērojama izdzīvošanas vērtība, taču trūkst iekšēju kavējumu līdzcilvēku nogalināšanai. Tāpēc sabiedrībai aizliegumi ir jāpiemēro ārēji. Sociālās mācīšanās teorētiķi uzsver situāciju izšķirošo ietekmi agresijas izraisīšanā un kontrolēšanā. Viņi norāda uz cilvēku agresīvās izturēšanās slikto paredzamību, atzīmējot, ka vides apstākļi parasti ir neparedzami. Tomēr pētījumi liecina, ka agresīvu rīcību, visticamāk, izdara persona, kurai anamnēzē ir agresīva uzvedība.

Ģenētiskie aspekti

Kamēr sociālās mācīšanās teorētiķi uzsver personības aktīvo veidošanu pēc ārējām sociālajām ietekmēm, ir uzkrāti eksperimentāli pierādījumi, ka ģenētiskajiem faktoriem ir liela nozīme, ja ne specifisku uzvedības modeļu pārnešanā, tad cilvēku gatavībā īpaši reaģēt uz vides spiedienu veidos. Novērojot dzīvniekus, dažādu suņu šķirnēs ir ierasts atrast plašas uzvedības atšķirības, kas tiek attiecinātas uz ģenētiskajām atšķirībām: daži ir draudzīgi, citi agresīvi; daži ir kautrīgi, citi - drosmīgi (protams, attiecīgajā šķirnē var būt arī dažādas variācijas). Starp cilvēku zīdaiņiem, kas novēroti jaundzimušo bērnistabā, ir arī skaidri novērojamas aktivitātes, pasivitātes, satraukuma, piesātības un atsaucības atšķirības. Šie modeļi, kurus dažas iestādes apgalvo, ka tos var ģenētiski ietekmēt, veido veidus, kā zīdainis mijiedarbosies ar vidi, un tos var uzskatīt par personības izpausmi.

Sistemātiskos cilvēku pētījumos tika izmantoti dvīņu un adoptētu bērnu pētījumi, lai mēģinātu novērtēt vides un ģenētiskos faktorus kā vairāku uzvedības modeļu noteicējus. Šie pētījumi parādīja, ka ģenētiskie faktori veido apmēram 50 procentus no atšķirību diapazona, kas konstatēti noteiktā populācijā. Lielākā daļa atlikušo atšķirību ir attiecināmas nevis uz vidi, kas ir raksturīga ģimenes locekļiem, bet uz vidi, kas ir raksturīga tikai katram ģimenes loceklim vai kas rodas ģimenes locekļu savstarpējās mijiedarbības rezultātā. Amerikas Savienotajās Valstīs tādi uzvedības ģenētiķi kā Roberts Plomins ziņo, ka uzvedībā, ko var aprakstīt kā sabiedriskumu, impulsivitāti, altruismu, agresiju un emocionālu jūtīgumu, monozigotisko (identisko) dvīņu līdzības ir divreiz lielākas nekā dizigotisko (brālīgo) dvīņu gadījumā ar kopējā vide, kas praktiski neko neveicina līdzībās. Līdzīgi atradumi tiek ziņoti par dvīņiem, kas audzēti kopā vai atsevišķi.

Personības ģenētisko aspektu izpēte ir salīdzinoši jauns uzdevums. Gandrīz visas pētītās populācijas ir no rūpnieciski attīstītajām Rietumu valstīm, kuru audzēšanas vide ir gandrīz līdzīga, nevis atšķirīga. Ir zināms, ka, jo viendabīgāka būs vide, jo spēcīgāks parādīsies ģenētiskais ieguldījums. Tāpat kā iezīmju psiholoģijā, ir nepieciešami starpkultūru pētījumi, lai pārbaudītu apgalvojumu par uzvedības ģenētiku pamatotību.

Kognitīvās vadības ierīces un stili

Psihologi jau sen zina, ka cilvēki atšķiras konsekventi, kādā veidā viņi saņem un reaģē uz informāciju. Daži rūpīgi izšķir stimulus, turpretī citi izjauc atšķirības, un citi parasti dod priekšroku plašām kategorijām, turpretī citi priekšmetu grupēšanai dod priekšroku šaurām. Šīs konsekvences indivīdā šķiet diezgan stabilas laika gaitā un pat dažādās situācijās. Tos sauc par kognitīvajām kontrolēm. Vairāku kognitīvo vadību kombinācijas cilvēkā tiek sauktas par kognitīvo stilu, kam var būt daudz variāciju.

Kognitīvās kontroles pētījumos tiek izpētīti ierobežojumi cilvēkā, kas ierobežo gan vides, gan motivācijas ietekmi, un kā tādi tie ir personības izpausmes. 1940. un 50. gados vairākos pētījumos tika noskaidrots, cik lielā mērā personīgās vajadzības vai motivācija nosaka to, ko cilvēks uztver. Vienā pētījumā bērniem no bagātām un nabadzīgām ģimenēm tika lūgts pielāgot gaismas loku vairāku pieaugošas vērtības monētu lielumam un kartona disku lielumam. Visi bērni pārvērtēja monētu lielumu, kaut arī ne no neitrālajiem diskiem, bet nabadzīgie bērni lielumus pārvērtēja vairāk nekā bagātie bērni. Plaši tika pieņemts pieņēmums, ka vajadzība ietekmē šādus spriedumus. Pat Šekspīrs Jāņu nakts sapnī atzīmēja: "Vai arī naktī, iedomājoties kaut kādas bailes, / cik viegls ir krūms, kam paredzēts lācis." Tomēr piedziņu kropļojošajai spējai ir robežas, un motīvu ietekmes eksperimentālo demonstrēšanu ir bijis grūti apstiprināt, iespējams, tāpēc, ka izziņas formālie komponenti - piemēram, uzmanības, sprieduma vai uztveres darbība - un individuālie Personologi ir atstājuši novārtā atšķirīgās izpausmes. Kognitīvās kontroles pētnieki izskata vajadzību un ārējās realitātes kropļojošās ietekmes psiholoģiskās robežas. Piemēram, novērtējot diska izmēru, daži cilvēki ir precīzāki nekā citi, un tas, cik lielā mērā vajadzība var izkropļot sprieduma lielumu, attiecīgi tiks ierobežots ar uztvērēja izvēli stingri vai atviegloti salīdzināšanas standarti.

Amerikāņu psihologi Džordžs S. Kleins un Hermans Vitkins 1940. un 50. gados spēja parādīt, ka vairākas kognitīvās kontroles ir diezgan stabilas situācijas un nodomu klasē. Piemēram, psihologi dažiem cilvēkiem atklāja stabilu tendenci izjaukt atšķirības starp secīgi parādītajiem stimuliem tā, ka elementi tiecās zaudēt individualitāti (izlīdzināšanās) un tikpat stabila citu cilvēku tendence izcelt atšķirības (asināšana). Šis organizēšanas princips ir redzams spriedumos par objektu sēriju lielumu, kā arī atmiņā, kur tas var izpausties kā elementu izplūšana stāsta atsaukšanā.

Vēl vienu daudz izpētītu izziņas vadību sauc par lauka atkarību - lauka neatkarību. Tas attiecas uz to, cik lielā mērā cilvēkus ietekmē iekšējās (no lauka neatkarīgās) vai vides (no lauka atkarīgās) norādes, orientējoties telpā, un cik lielā mērā viņi smalki diferencē vidi. Jo vairāk cilvēki ir neatkarīgi no lauka, jo lielāka ir viņu spēja artikulēt lauku. Starp no lauka atkarīgiem un no lauka neatkarīgiem cilvēkiem nav vispārēju intelektuālo spēju atšķirību, taču pastāv tendence, ka no lauka atkarīgi cilvēki dod priekšroku karjerai, kas ietver darbu ar citiem cilvēkiem, piemēram, mācīšanu vai sociālo darbu. No lauka neatkarīgi cilvēki biežāk sastopami karjerā, kurā iesaistīti tādi abstrakti jautājumi kā matemātika. Tika atrastas arī kultūras atšķirības. Daži eskimosi dzīvo un medī vidē ar nelielām izmaiņām, un augsta lauka artikulācijas pakāpe (lauka neatkarība) veicinātu izdzīvošanu; tomēr dažiem Sjerraleones lauksaimniekiem, kas apdzīvo sulīgu veģetāciju un daudzu formu šķirņu, ir nepieciešama lauka mazāka diferenciācija.